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Présentation générale
- La charte des contributions
- Les organisateurs
- Les vidéos de présentation
- Pourquoi des États généraux de la formation des enseignants ?
Thématiques en questions
Actualités
- Les textes officiels
- Publications de l’Éducation nationale (rapports et dossiers)
- Communiqués et documents : ministères et conférences organisatrices
- Communiqués et documents : ministères et conférences organisatrices
- Les enseignants et leur formation
- Textes fondateurs, histoire et institutions
- Débats contemporains
Actualités
- Les États généraux de la formation des enseignants
- Une déclinaison locale à l’université de Limoges
- Rencontres lorraines
- Une journée organisée par l’IUFM de Basse-Normandie et l’université de Caen
- La centième contribution est en ligne
- Masterisation : Gilles Baillat, nouveau président de la CDIUFM, attend des « gestes forts » de la part du gouvernement
- Prolongation du dépôt des contributions jusqu’au 3 juillet
- Un vif succès pour les États généraux de la formation des enseignants
- États généraux de la formation des enseignants : premiers éléments de synthèse
- États généraux de la formation des enseignants : les organisateurs ont « bon espoir » de peser sur la concertation (CDIUFM)
- Restitution des États généraux de la formation des enseignants
- Masterisation : des « États généraux de la formation enseignante » du 11 mai au 30 juin
- États généraux de la formation enseignante : respecter l’exercice du métier dans sa diversité
- États généraux de la formation enseignante : des pistes pour renforcer l’alternance
- États généraux de la formation enseignante : penser l’articulation master/concours pour éviter un trop grand nombre de « reçus-collés »
- Masterisation : les États généraux de la formation enseignante traduisent un rapprochement des points de vue, selon la CPU et la CDIUFM
- Documents de synthèse des contributions
- Synthèse des Etats généraux : revue de presse
- États généraux de l’IUFM de l’académie d’Amiens
- La Faen soutient pleinement l’organisation des « états généraux de la formation enseignante »
- Masterisation : la CDIUFM regrette « la suppression d’une authentique formation professionnelle »
- États généraux de la formation enseignante : les premières pistes
- Un démarrage fructueux pour les États généraux de la formation des enseignants
- Dix IUFM organisent des déclinaisons locales des États généraux
- Des assises de la formation à l’IUFM de Guadeloupe
